Lehrentwurf zum Thema Algorithmen. Methodisch-didaktische Herangehensweise und praktische Umsetzung fr die Mittelstufe

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: 1 mit Auszeichnung, Donau-Universitt Krems - Universitt fr Weiterbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf ist das Ergebnis eines einjhrigen Forschungsprojektes, das im Rahmen einer MSc Masterarbeit "Informatik in Bewegung" der Donau-Universitt Krems fr zwei Standorte in der Schweiz konzeptioniert, umgesetzt und wissenschaftlich ausgewertet wurde. Dieses Lehrmittel kann Lehrpersonen, die sich auf analoge Weise mit CS unplugged und dem Thema Algorithmen befassen mchten, Anhaltspunkte sowohl fr die methodisch-didaktische Herangehensweise als auch fr die praktische Umsetzung Anregungen geben. Die beschriebenen Lektionen sind mit Klassen 6, 8 und 9 durchgefhrt und die Leistung (Content Knowledge) ist unmittelbar nach den 4 Doppellektionen bei den Schlerinnen und Schlern (n= 119) getestet worden. Die Ergebnisse der Forschungsarbeit "Informatik in Bewegung" zeigen, dass das Thema Algorithmen mit den analogen Mitteln von CS unplugged bearbeitet werden kann. Die wissenschaftliche Auswertung belegt, dass mit dem Unterrichtsarrangement CS unplugged mit Bewegungsintervention eine hochsignifikante Steigerung des Computational Thinking fr den Bereich Algorithmen bewirkt werden kann.