Dokumentarisches Interpretieren ALS Reflexive Forschungspraxis Ertrge Einer Dokumentarischen Arbeitsgruppe

Author: Hagendorf, Col
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Der Sammelband fokussiert im ersten Teil Genese und Funktion der Arbeitsgruppe Dokumentarische Methode (AG DM), die Elemente einer Forschungswerkstatt und Interpretationsgruppe ineinander vereint. Dabei geht es neben Aspekten "klassischer" Interpretationspraxis vor allem auch um Fragen der Aushandlung geteilter Grundannahmen im methodologischen Denken und Analysieren. Der zweite Teil speist sich aus methodologisch-methodischen Einzelbeitrgen rund um die Dokumentarische Methode, deren jeweilige Problemstellungen aus dem kollektiven Austausch innerhalb der AG DM resultierten. Damit leistet das Buch nicht nur einen Beitrag zum methodologischen-methodischen Diskurs, sondern hebt anhand handfester Beispiele den Mehrwert von einschlgigen qualitativen Arbeitsgruppen hervor.

Publisher Name Springer vs
Author Name Hagendorf, Col
Format Audio
Bisac Subject Major EDU
Language ER
Isbn 10 3658335149
Isbn 13 9783658335144
Target Age Group min:NA, max:NA
Dimensions 00.00" H x 00.00" L x 00.00" W
Page Count 160

Katharina Graalmann: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fr Erziehungswissenschaft der Universitt Osnabrck, Abteilung Schulpdagogik, Fachgebiet Allgemeine Didaktik.Sylvia Jde: Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut fr Erziehungswissenschaft an der Universitt Osnabrck, Abteilung Allgemeine Erziehungswissenschaft, Sozialpdagogik und Frhe Bildung, Fachgebiet Allgemeine Pdagogik.Nora Katenbrink: Akademische Rtin auf Zeit an der Fakultt fr Erziehungswissenschaft an der Universitt Bielefeld, AG 5 - Schulpdagogik und Allgemeine Didaktik. Daniel Schiller: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fr Sport- und Bewegungswissenschaften an der Universitt Osnabrck, Arbeitsbereich Sport und Erziehung

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